10月20日下午，科研管理處在青山湖校區學(xué)術(shù)報告廳組織召開(kāi)了2022年度省教育科學(xué)規劃立項課題集中開(kāi)題報告會(huì )，特邀學(xué)校人文社會(huì )科學(xué)學(xué)部部長(cháng)肖儉偉教授擔任評議專(zhuān)家，科研管理處處長(cháng)張明教授主持會(huì )議。以WilliamHill官方網(wǎng)站和江西工程職業(yè)學(xué)院為申報單位申報立項的25個(gè)課題的主持人及課題組成員參加了會(huì )議。

會(huì )上，肖儉偉教授對于25個(gè)課題進(jìn)行了分類(lèi)點(diǎn)評，指出參加此次開(kāi)題報告會(huì )的項目選題主要分為三大類(lèi)，分別是關(guān)于繼續教育和開(kāi)放教育的基礎研究、關(guān)于開(kāi)放大學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐研究、關(guān)于彰顯開(kāi)放大學(xué)研究?jì)?yōu)勢的熱點(diǎn)研究——社區教育、老齡化問(wèn)題、新型職業(yè)農民和鄉村振興問(wèn)題等，以及關(guān)于職業(yè)教育的研究。他在充分肯定各課題組當前所取得的成績(jì)基礎上，鼓勵各課題組深化研究，在繼續教育領(lǐng)域產(chǎn)出高質(zhì)量的研究成果，進(jìn)而推動(dòng)全社會(huì )加強對繼續教育的重視，推進(jìn)繼續教育全面協(xié)調可持續發(fā)展。之后，科研管理處陳曉燕老師結合各課題組提交的開(kāi)題報告的具體撰寫(xiě)情況，圍繞“如何撰寫(xiě)研究假設”這一主題，以案例為基礎，闡釋了研究假設的寫(xiě)作技巧。最后，張明教授對我校今年申報省教育科學(xué)規劃課題所取得的成績(jì)給予了高度贊賞，希望各課題組在專(zhuān)家的指導下，更好地規范和完善研究計劃，爭取早出成果、多出成果、出重大成果，保質(zhì)保量按時(shí)完成研究任務(wù)。他也表示學(xué)校也將最大程度做好保障工作。

   本次集中開(kāi)題報告會(huì )旨在推進(jìn)我?？蒲泄ぷ鞯呐畈_(kāi)展，規范課題研究的路徑和方法，解決課題研究的困惑和疑難，營(yíng)造良好的科研氛圍，對于我校研究人員提升科研水平和學(xué)術(shù)素養有極大的促進(jìn)作用。