12月13日下午，校黨委副書(shū)記鄧文君為學(xué)校處級干部學(xué)習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì )精神作輔導報告。學(xué)校處級干部及部分支部黨員共70余人參加。

鄧文君結合自身學(xué)習體會(huì )，基于問(wèn)題導向，就為什么要健全吸納民意、匯集民智工作機制，如何堅持用改革精神和嚴的標準管黨治黨，如何深化黨的建設制度改革等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討和分析。

鄧文君首先強調了健全吸納民意、匯集民智工作機制的重要性。他指出，這一機制是加強人民當家作主制度建設的重要內容，充分體現了人民立場(chǎng)、人民權利、人民利益、人民力量。通過(guò)健全這一機制，能夠更好地保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權，確保黨和國家在決策、執行、監督落實(shí)各個(gè)環(huán)節都能聽(tīng)到來(lái)自人民的聲音。這不僅是發(fā)展全過(guò)程人民民主的根本要求，也是提高黨和政府決策和決策執行科學(xué)性有效性的有力保證。同時(shí)，它還能激發(fā)全體人民投身中國式現代化建設的積極性主動(dòng)性創(chuàng )造性，為中國式現代化事業(yè)匯聚起無(wú)窮的智慧和力量。

在談到如何用改革精神和嚴的標準管黨治黨時(shí)，鄧文君表示，這是新時(shí)代黨的建設的重大命題。他提出，要牢牢把握調動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性這個(gè)著(zhù)力點(diǎn)，加強黨的創(chuàng )新理論武裝，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長(cháng)效機制。同時(shí)，要深化干部人事制度改革，在教育培訓、管理監督、激勵關(guān)愛(ài)、選人用人等方面綜合施策、精準發(fā)力。此外，還必須深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭，確保黨永遠不變質(zhì)、不變色、不變味。

關(guān)于深化黨的建設制度改革，鄧文君認為，這是進(jìn)一步提高黨的領(lǐng)導水平和長(cháng)期執政能力的關(guān)鍵所在。他提出，要以調動(dòng)全黨抓改革、促發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性為著(zhù)力點(diǎn)，樹(shù)立正確用人導向，堅持嚴管和厚愛(ài)相結合，改進(jìn)優(yōu)化高質(zhì)量發(fā)展績(jì)效考核。同時(shí)，要以全局觀(guān)念和系統思維謀劃推進(jìn)黨的建設制度改革，確保各項舉措協(xié)調配套，增強整體效能。此外，還要圍繞全面提高干部現代化建設能力精準施策，建立健全常態(tài)化培訓機制，強化專(zhuān)業(yè)訓練和實(shí)踐鍛煉。

鄧文君強調，全校黨員、干部要精準理解把握二十屆三中全會(huì )精神、準確理解把握全會(huì )主題、系統理解把握全會(huì )精神的邏輯理路，突出領(lǐng)會(huì )理解把握全會(huì )提出的15個(gè)重大判斷、14個(gè)方面系統部署、七個(gè)“聚焦”、“六個(gè)堅持”重大原則。要善于自己設問(wèn)，從設問(wèn)中找答案，提升專(zhuān)業(yè)思維、專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)方法，提高政治站位、政治能力和政治素養。（供稿：組織人事部 編輯：羅楚穎 責編：張明）