4月8日下午，校黨委書(shū)記賀瑞虎，校黨委委員、副校長(cháng)徐光兵到西湖校區調研校園安全及學(xué)生心理健康工作。黨政辦公室、校園管理處、學(xué)生工作處和相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)院負責人陪同調研。

賀瑞虎一行深入一線(xiàn)，通過(guò)調看監控、實(shí)地查看等方式，認真檢查了食堂后廚的物資存儲區、烹飪操作區及餐具清洗消毒區等重點(diǎn)場(chǎng)所，詳細了解了學(xué)校安全管理、食品衛生等情況。賀瑞虎強調，要嚴格校園安全管理工作，強化風(fēng)險隱患排查整治，推動(dòng)自查自糾制度化、常態(tài)化。要壓實(shí)安全主體責任，用好“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”監管平臺，嚴格落實(shí)“日管控、周排查、月調度”工作制度。要強化安全監督考核，逐條落實(shí)安全問(wèn)題整改措施，對違規操作或未落實(shí)職責的工作人員嚴肅問(wèn)責，切實(shí)把安全隱患排查落到實(shí)處。

在心理健康咨詢(xún)室，賀瑞虎一行仔細查看了學(xué)生心理健康教育記錄，耐心詢(xún)問(wèn)關(guān)于學(xué)生心理健康的具體情況，并展開(kāi)分析研究，提出工作建議。他指出，心理健康對于大學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)至關(guān)重要，它直接影響著(zhù)社交能力、學(xué)業(yè)成績(jì)和職業(yè)規劃。心理健康教育是學(xué)校思想政治工作的重要內容，心理健康教育教師更是學(xué)校思政教育隊伍的重要組成部分。“大家要走進(jìn)學(xué)生的內心世界，以情育人、以情感人、以情化人、給學(xué)生以親近感、信任感、期望感。”賀瑞虎強調，要深入了解個(gè)體的心理狀態(tài)和實(shí)際需求，落實(shí)“一人一案”和“一人一策”，找準需求并“對癥下藥”，通過(guò)內容豐富、形式多樣的心理輔導活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、愉快和諧的校園文化氛圍，引導學(xué)生接納自我、關(guān)心自身，助力學(xué)生挖掘自身潛能，積極面對人生。

徐光兵指出，學(xué)校黨委行政高度重視學(xué)生工作，堅持配齊配強心理健康教師和輔導員隊伍，希望廣大教師將學(xué)生心理健康教育貫穿思政工作全過(guò)程，帶著(zhù)感情走進(jìn)學(xué)生心里，用愛(ài)心落實(shí)人文關(guān)懷，深入開(kāi)展心理健康知識普及、心理狀態(tài)測評、個(gè)案深度介入，強化校內外交流學(xué)習和團結協(xié)作，不斷提升自身心理疏導能力和應對校園心理危機的處理能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

調研期間，賀瑞虎一行重點(diǎn)查看了西湖校區雨污分流改造工程現場(chǎng)，認真聽(tīng)取了校園管理處負責人關(guān)于改造工程的情況匯報，詳細詢(xún)問(wèn)了施工計劃、工程進(jìn)度和重點(diǎn)難點(diǎn)。賀瑞虎強調，雨污分流改造項目是貫徹落實(shí)習近平生態(tài)文明思想和中央環(huán)保督察反饋問(wèn)題整改工作的具體舉措，相關(guān)部門(mén)、單位要切實(shí)提高政治站位，嚴格按照省委、省政府和南昌市相關(guān)工作要求，壓實(shí)主體責任，切實(shí)履職盡責，確保西湖校區雨污分流改造項目高標準、高質(zhì)量、高效率完成，助力水環(huán)境質(zhì)量持續改善、穩定向好。

                                                         （供稿：宣傳部 編輯：羅楚穎 責編：張明）