根據《馬克思主義學(xué)院學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校思政課建設重要指示精神的工作方案》，我院正式啟動(dòng)為期12天的紅色 “劇本殺”體驗活動(dòng)，邀請全校學(xué)生參與思政課實(shí)踐教學(xué)?；顒?dòng)伊始，學(xué)生踴躍報名，積極參與。5月20日晚，弘揚社組織了第一場(chǎng)以“巴黎和會(huì )”為主題的紅色情景劇本沙盤(pán)活動(dòng)。

紅色劇本《巴黎和會(huì )》以百余年前巴黎和會(huì )為背景，一九一八年十一月十一日，第一次世界大戰徹底結束，在此之際，各國經(jīng)商議決定，在巴黎凡爾賽宮舉行一場(chǎng)戰后條約會(huì )議，即巴黎和平會(huì )議，史稱(chēng)“巴黎和會(huì )”。同年三月，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗即將打響，好似一場(chǎng)鴻門(mén)宴，每個(gè)人都各懷鬼胎、爾虞我詐。又好似一場(chǎng)充斥著(zhù)競爭的游戲，最終結果似乎已指向強者，強國之爭、勝者為王；列強瓜分，絲毫不掩飾面具下的狼子野心。二十七日，凡爾賽宮好不熱鬧，這里，聚集了各國的外交官。然而，作為戰勝?lài)闹袊?，卻沒(méi)有足夠的話(huà)語(yǔ)權。日本，已覬覦山東許久，在列強的眼中，更將中國視為掌中之物。每一個(gè)不平等條約的背后，都涵蓋了莫大的屈辱與怒火。這場(chǎng)唇槍舌劍的會(huì )議中，中國外交官據理力爭，可除了面對嘲諷與無(wú)視，迎來(lái)的還有那不平等的割讓條約。

同學(xué)們穿越百年時(shí)光，化身各國外交官，按照劇本的設定，模擬“巴黎和會(huì )”的場(chǎng)景，以劇本形式展現了當時(shí)的歷史事件。大家為民族大義與列強進(jìn)行緊張刺激的談判博弈，切身感受先輩們如何誓死捍衛國家利益，激發(fā)起強烈的家國情懷。

這次“劇本殺”活動(dòng)是我校思政教育改革的創(chuàng )新舉措，通過(guò)創(chuàng )新思政課活動(dòng)載體，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)愛(ài)學(xué)、聽(tīng)懂學(xué)會(huì )。通過(guò)身臨其境的情景體驗，將思政教育與“四史”教育相結合，發(fā)揮“四史”教育與思政課的融合效應，讓同學(xué)們知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國，引導學(xué)生知黨情、報黨恩、跟黨走，引領(lǐng)學(xué)生把個(gè)人理想和民族復興緊密聯(lián)系起來(lái)，自覺(jué)肩負起民族復興的時(shí)代重任。

(供稿:辦公室  編輯:冉美娟 責編:陳志宏  初審:喻亮  終審:汪紅亮)