為深化合作賦能教學(xué) 以專(zhuān)業(yè)指導助力創(chuàng )新
2025年5月15日，智能技術(shù)學(xué)院聯(lián)合教務(wù)處，特邀上海開(kāi)放大學(xué)信息辦及學(xué)習資源中心主任張永忠教授，成功舉辦“教學(xué)成果獎申報案例分析--以‘面向成人開(kāi)放教育的人工智能應用人才培養探索與實(shí)踐’為例”專(zhuān)題線(xiàn)上講座。此次講座作為深化WilliamHill官方網(wǎng)站與上海第二工業(yè)大學(xué)校校合作的重要舉措，旨在推進(jìn)教學(xué)成果培育與申報工作，全面提升教師教學(xué)研究能力。會(huì )議由智能技術(shù)學(xué)院院長(cháng)程海水主持，全校專(zhuān)任教師通過(guò)騰訊會(huì )議平臺集中參會(huì )學(xué)習。
名師領(lǐng)航 傾囊相授
講座伊始，程海水院長(cháng)對主講人張永忠教授進(jìn)行了詳細介紹。張教授不僅是上海市教育信息化領(lǐng)域的權威專(zhuān)家，更曾獲國家教學(xué)成果一等獎、寶鋼優(yōu)秀教師獎等多項殊榮，在人工智能應用、教育技術(shù)與軟件工程領(lǐng)域深耕多年，學(xué)術(shù)造詣深厚。程院長(cháng)表示，此次邀請張教授分享經(jīng)驗，是校校合作的重要實(shí)踐，也是WilliamHill官方網(wǎng)站教師隊伍建設的寶貴機會(huì )。
張教授以“面向成人開(kāi)放教育的人工智能應用人才培養探索與實(shí)踐”為例，從如何擬定題目、如何總結成果、如何提煉創(chuàng )新點(diǎn)、如何展示應用情況四大核心環(huán)節展開(kāi)指導。張教授結合教學(xué)成果獎獲獎案例，深入淺出地剖析了申報材料的撰寫(xiě)要點(diǎn)，并特別指出：“教學(xué)成果獎的申報不僅是成果的總結，更是教育理念與實(shí)踐深度融合的過(guò)程?！?/span>
互動(dòng)研討 共話(huà)發(fā)展
在交流環(huán)節，李響、徐衛紅等教師圍繞“技能競賽與校企合作如何助力成果獎申報”“1+X證書(shū)與教學(xué)成果融合路徑”等問(wèn)題踴躍提問(wèn)。張教授結合上海開(kāi)放大學(xué)經(jīng)驗，提出“以信息安全技能競賽為例，需深挖具有相關(guān)崗位工作能力的學(xué)生重點(diǎn)培養”，并強調校企協(xié)同育人與成果落地的雙向聯(lián)動(dòng)。他以競賽項目為切入點(diǎn)，建議通過(guò)賽事選拔優(yōu)秀人才，結合企業(yè)實(shí)際需求定制培養方案，從而將教學(xué)成果轉化為可量化、可復制的實(shí)踐標桿。
協(xié)同聚力 提質(zhì)增效
程海水院長(cháng)在總結發(fā)言中強調：“WilliamHill官方網(wǎng)站與上海開(kāi)放大學(xué)同屬開(kāi)放教育體系，此次案例的共通性將為申報工作提供直接借鑒?！彼M(jìn)一步指出，學(xué)院將以此次講座為契機，聚焦學(xué)科特色與區域發(fā)展需求，加速成果凝練與轉化。
此次講座覆蓋全校各專(zhuān)業(yè)學(xué)院，智能技術(shù)學(xué)院、數字經(jīng)濟學(xué)院、城鄉發(fā)展學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（公共基礎教學(xué)部）等均組織教師集中學(xué)習。
結語(yǔ)
此次講座不僅是校校合作的生動(dòng)實(shí)踐，更吹響了WilliamHill官方網(wǎng)站教學(xué)成果提質(zhì)增效的號角。以專(zhuān)家引領(lǐng)為支點(diǎn)，以協(xié)同創(chuàng )新為路徑，WilliamHill官方網(wǎng)站正穩步邁向高水平教學(xué)研究與成果轉化的新臺階。