9月13日，校黨委書(shū)記賀瑞虎在西湖校區開(kāi)講“開(kāi)學(xué)第一課”，以“對象化、分眾化、互動(dòng)式”的方式宣講黨的二十屆三中全會(huì )精神和習近平總書(shū)記在全國教育大會(huì )上的重要講話(huà)精神，教育引導青年學(xué)生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì )主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者，努力成為適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的大國工匠、能工巧匠、高技能人才。

“黨的二十屆三中全會(huì )勝利召開(kāi)?！痹谫R瑞虎詢(xún)問(wèn)現場(chǎng)學(xué)生暑假有什么記憶深刻的事情時(shí)，幾位同學(xué)如是回答。賀瑞虎對同學(xué)們關(guān)心關(guān)注黨和國家的大事表示贊揚，并以《技能成才 創(chuàng )新有我——努力成為適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的大國工匠》為題，為同學(xué)們宣講黨的二十屆三中全會(huì )精神和習近平總書(shū)記在全國教育大會(huì )上的重要講話(huà)精神。他梳理了從黨的十一屆三中全會(huì )、十八屆三中全會(huì )到二十屆三中全會(huì )的歷史脈絡(luò )，為大家深入闡釋了黨的二十屆三中全會(huì )的重要意義和主要內容；并結合自身經(jīng)歷，帶領(lǐng)同學(xué)們深刻感悟以習近平同志為核心的黨中央團結帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民取得的重大成就?！爸袊浆F代化是在改革開(kāi)放中不斷推進(jìn)的，也必將在改革開(kāi)放中開(kāi)辟廣闊前景?！辟R瑞虎表示，以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興的使命任務(wù)落在了新一代中國青年身上。黨的二十屆三中全會(huì )明確強調“構建支持全面創(chuàng )新體制機制”“提升國家創(chuàng )新體系整體效能”。當今時(shí)代，惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng )新者強，惟改革創(chuàng )新者勝?！澳銈儾粌H是當下社會(huì )發(fā)展的參與人、見(jiàn)證者，更應做未來(lái)社會(huì )進(jìn)步的生力軍、開(kāi)拓者。同學(xué)們要直面時(shí)代召喚，積極投身強國征程，在探索創(chuàng )新的過(guò)程中實(shí)現自身價(jià)值和人生追求?！?/span>

賀瑞虎從“何為創(chuàng )新”“為何創(chuàng )新”“如何創(chuàng )新”“創(chuàng )新我為”四個(gè)層面，為大家深入闡釋了創(chuàng )新的價(jià)值與實(shí)踐路徑。賀瑞虎表示，新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng )新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉型升級而催生的新質(zhì)態(tài)進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力迫切需要能夠熟練掌握新質(zhì)生產(chǎn)資料的創(chuàng )新性應用型人才。創(chuàng )新無(wú)處不在，人人都可以創(chuàng )新。要找到人生大志趣。擁有大志趣的人往往不局限于個(gè)人的成功與滿(mǎn)足，更懷有對社會(huì )價(jià)值和進(jìn)步的強烈使命感與責任感。希望同學(xué)們都能立大志，找到指引前行的燈塔，向著(zhù)熱愛(ài)奔赴，馳而不息，創(chuàng )造精彩人生。要把握創(chuàng )新新趨勢。希望同學(xué)們能緊跟創(chuàng )新新趨勢，敢于挑戰傳統，勇于探索未知，保持對新知識、新技術(shù)的好奇心和求知欲，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在交叉融合、多元合作中獲得創(chuàng )新突破的靈感和思路。要狠下學(xué)習苦功夫。創(chuàng )新不是空中樓閣，它需要扎實(shí)的知識基礎和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗作為支撐。希望同學(xué)們都能堅持自強不息、孜孜以求，在不斷探索的旅程中實(shí)現從量變到質(zhì)變的飛躍，繪就屬于青春的亮麗底色。

現場(chǎng)學(xué)生對校黨委書(shū)記的“開(kāi)學(xué)第一課”反響強烈，并積極發(fā)言，賀瑞虎仔細聆聽(tīng)他們的提問(wèn)，現場(chǎng)答疑解惑，用生動(dòng)的案例和深刻的見(jiàn)解為大家指明了方向。針對“大學(xué)生如何創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”問(wèn)題，賀瑞虎表示，“興趣是最好的老師，只有找到自己熱愛(ài)和擅長(cháng)的領(lǐng)域，才能全情投入、持續深耕。要勇于探索未知，不畏艱難挑戰，敢于摒棄安逸，踏入未知領(lǐng)域的‘無(wú)人區’?！毙沦|(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展需要更多具備多種知識和技能的復合型、創(chuàng )新型、智能型人才，希望同學(xué)們主動(dòng)融入社會(huì )，勇立潮頭、銳意創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取。針對“文科學(xué)生怎么做到創(chuàng )新”的問(wèn)題，賀瑞虎表示“創(chuàng )新不僅僅局限于科學(xué)技術(shù)層面”，“各種既有要素的創(chuàng )造性重組與融合”也是創(chuàng )新。創(chuàng )新無(wú)處不在，制度創(chuàng )新可以完善治理體系和提升治理能力；管理創(chuàng )新可以?xún)?yōu)化資源配置和提高運行效率。無(wú)論何種形式的創(chuàng )新，都根植于深厚的知識積累與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗之中。他鼓勵道，無(wú)論是文科生還是理科生都要養成創(chuàng )新思維，持續學(xué)習，不斷拓寬知識邊界；勇于探索，積極投身實(shí)踐，讓創(chuàng )新成為推動(dòng)個(gè)人成長(cháng)與社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力。

在場(chǎng)同學(xué)們一致表示，要和自己班上的同學(xué)們一起進(jìn)一步深化對黨的二十屆三中全會(huì )精神和習近平總書(shū)記在全國教育大會(huì )上的重要講話(huà)精神的學(xué)習領(lǐng)會(huì )。勇于擔當，敢于創(chuàng )新，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，用知識的力量武裝自己，用創(chuàng )新的思維引領(lǐng)未來(lái)，積極投身社會(huì )實(shí)踐，努力成為適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的能工巧匠、大國工匠，為強國建設、民族復興貢獻青春力量。