9月26日，校黨委書(shū)記賀瑞虎主持召開(kāi)2025年黨委理論學(xué)習中心組第八次集體學(xué)習會(huì )議，深入學(xué)習貫徹《習近平談治國理政》第五卷。重點(diǎn)學(xué)習《習近平談治國理政》第五卷第五個(gè)專(zhuān)題——一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展。校黨委理論學(xué)習中心組成員，校紀委委員參加學(xué)習。

賀瑞虎指出，《習近平談治國理政》第五卷系統總結了我們黨推進(jìn)實(shí)踐基礎上的理論創(chuàng )新的重要經(jīng)驗，對我們深刻把握黨的創(chuàng )新理論，深刻理解新征程上黨的歷史使命，深入貫徹習近平總書(shū)記一系列新思想新觀(guān)點(diǎn)新論斷具有重大意義。全校黨員干部要把認真學(xué)習《習近平談治國理政》第五卷作為一項重要政治任務(wù)，與前四卷作為一個(gè)整體貫通學(xué)習，與學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記對教育工作的一系列重要指示批示精神結合起來(lái)，堅持原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)、對照聯(lián)系學(xué)，真正學(xué)出本領(lǐng)、學(xué)出成效。習近平總書(shū)記關(guān)于一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展的重要論述，為新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng )新、人才培養提供了根本遵循。我們要深刻認識教育發(fā)展、科技創(chuàng )新、人才培養的發(fā)展邏輯和內在規律，重點(diǎn)把握教育強國建設全局中對學(xué)習型社會(huì )學(xué)習型大國建設的內在要求，堅持教育發(fā)展、科技創(chuàng )新、人才培養一體謀劃，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量創(chuàng )新發(fā)展。

賀瑞虎強調，要錨定學(xué)習型社會(huì )建設目標，以教育之強成就人才之強。深入推進(jìn)“紅色資源+”立德樹(shù)人培養體系建設，持續探索成人思想政治教育工作規律，以思政引領(lǐng)力筑牢技能技術(shù)人才培養之基。積極促進(jìn)數智技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng )新，以教育數字化賦能人才培養質(zhì)量提升。圍繞江西產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以產(chǎn)教融合為抓手探索應用型人才培養新模式。系統謀劃有組織科研，加強終身教育科研團隊建設，圍繞學(xué)校改革發(fā)展重大任務(wù)，以需求為導向，將科學(xué)研究與教育教學(xué)改革實(shí)踐相結合，有針對性地開(kāi)展科研攻關(guān)。堅持黨管人才，發(fā)揮人才的根本性作用，持續完善人才服務(wù)保障，以高水平人才支撐服務(wù)貢獻能力不斷提升。

黨委副書(shū)記、校長(cháng)黃平槐，黨委委員、副校長(cháng)陳愛(ài)生結合學(xué)習、思想和工作實(shí)際作重點(diǎn)交流發(fā)言。

黃平槐圍繞習近平總書(shū)記關(guān)于“構建泛在可及的終身教育體系”重要論述的核心要義和需要正確處理的系列關(guān)系，提出著(zhù)力完善國家開(kāi)放大學(xué)江西分部辦學(xué)體系、科學(xué)謀劃江西學(xué)習型社會(huì )高地建設我們的任務(wù)清單、做實(shí)教育部學(xué)習型社會(huì )建設重點(diǎn)試點(diǎn)任務(wù)——學(xué)分銀行平臺建設及學(xué)分轉換、努力解決對標“泛在可及”要求的不足問(wèn)題和做好數字賦能學(xué)習型社會(huì )建設試點(diǎn)工作等貫徹落實(shí)舉措。

陳愛(ài)生以《統籌做好教學(xué)科研工作 推動(dòng)開(kāi)放教育擴優(yōu)提質(zhì)》為題，深入分析學(xué)校開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量，提出搞好頂層設計、完善一體化工作機制，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域、推動(dòng)教學(xué)科研深度融合，抓好改革試點(diǎn)、建設“雙能型”教師隊伍等工作建議。

其他黨委理論學(xué)習中心組成員結合學(xué)習、思想和工作實(shí)際作交流研討。（圖文：宣傳部 審校：羅楚穎 黃莎 張明）