自黨紀學(xué)習教育啟動(dòng)以來(lái)，機關(guān)黨委一支部按照學(xué)校黨委部署要求，在組織人事部、紀委綜合辦公室、機關(guān)黨委指導下，堅持把開(kāi)展好黨紀學(xué)習教育作為打造政治機關(guān)、服務(wù)機關(guān)、模范機關(guān)的重要舉措；提高站位，細化舉措，堅持“三個(gè)融入”，以更高標準、更嚴要求推動(dòng)支部黨紀學(xué)習教育走在前、作表率，引導支部黨員干部學(xué)紀、知紀、明紀、守紀。

一、融入理論學(xué)習，筑牢思想防線(xiàn)

一是第一時(shí)間制定支部黨紀學(xué)習教育實(shí)施計劃，明確支部黨紀學(xué)習教育的目標要求和方法步驟，為全體黨員配發(fā)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）和線(xiàn)上學(xué)習資料，綜合運用多種教育學(xué)習方式，推動(dòng)支部黨紀學(xué)習教育全覆蓋。

二是抓住關(guān)鍵少數，以上率下學(xué)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層。校黨委書(shū)記賀瑞虎同志以普通黨員身份參加并指導支部黨紀學(xué)習教育；支部書(shū)記帶頭講專(zhuān)題黨課；支部黨員干部堅持原原本本、逐章逐句學(xué)習并分別領(lǐng)學(xué)《條例》相關(guān)內容，每次領(lǐng)學(xué)和交流發(fā)言，都要講清楚“領(lǐng)學(xué)內容是什么，涉及哪些條例內容，相關(guān)負面清單是什么”，讓黨員切實(shí)學(xué)懂弄通。截止6月12日，已開(kāi)展傳達學(xué)習7次，集中導學(xué)7人次，微黨課宣講2次，書(shū)面交流體會(huì )8篇。

三是將黨紀學(xué)習教育與“三會(huì )一課”、主題黨日活動(dòng)等緊密結合，通過(guò)深入南昌縣紀律教育館、江西省檔案館參觀(guān)學(xué)習幫助黨員在深入學(xué)習中提高了思想認識，在討論交流中獲得了經(jīng)驗啟示，思想覺(jué)悟、精神境界、道德修養不斷提高，進(jìn)一步樹(shù)牢正確的權力觀(guān)、政績(jì)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)。

    二、融入警示教育，增強紀律定力

    用好違紀違法反面典型案例“活教材”，針對殷美根等案件暴露出的問(wèn)題深入開(kāi)展專(zhuān)項整治工作。在支部開(kāi)展了“違規收送高檔煙酒、違規吃喝問(wèn)題”專(zhuān)項整治、“違規占用公共資源問(wèn)題”專(zhuān)項整治、“新形象工程”專(zhuān)項自查、“整治形式主義為基層減負”專(zhuān)項自查、“師生群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題”集中整治工作。

    通過(guò)開(kāi)展以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責，教育引導支部黨員干部深刻對照反思、警鐘長(cháng)鳴、汲取教訓、舉一反三、引以為戒，切實(shí)把遵規守紀刻印在心、內化為言行準則，自覺(jué)用黨規黨紀校正思想和行動(dòng)、真正做到受警醒、明底線(xiàn)、知敬畏。

    三、融入中心工作，提高服務(wù)實(shí)效

將黨紀學(xué)習教育與學(xué)校中心工作結合，做到兩手抓、兩不誤，以實(shí)際成效體現黨紀學(xué)習教育成果。

一是開(kāi)展學(xué)校檔案工作宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展一次檔案知識宣傳、一次檔案業(yè)務(wù)培訓、一次檔案參觀(guān)學(xué)習、一次檔案業(yè)務(wù)上門(mén)服務(wù)、一次線(xiàn)上答題競賽活動(dòng)等形式，在全校宣傳普及檔案知識，引導黨員干部學(xué)習檔案管理法規和制度，切實(shí)增強檔案意識，如實(shí)填報個(gè)人檔案材料，維護干部人事檔案的真實(shí)性、嚴肅性。

二是開(kāi)展學(xué)校保密工作宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)廣泛組織開(kāi)展保密主題宣傳活動(dòng)、保密主題團日活動(dòng)、保密微視頻征集，全覆蓋開(kāi)展保密教育線(xiàn)上培訓等活動(dòng)，教育引導全校師生進(jìn)一步增強保密意識，樹(shù)立正確保密觀(guān)念，提高自我防范意識，嚴守保密工作紀律，切實(shí)做好學(xué)校保密工作。

三是開(kāi)展優(yōu)化“三服務(wù)”活動(dòng)。緊緊圍繞辦文辦會(huì )、信訪(fǎng)機要、綜合協(xié)調等關(guān)鍵領(lǐng)域和重要環(huán)節，加強統籌謀劃，持續提升管理效能；把服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生作為工作作風(fēng)建設出發(fā)點(diǎn)，引導支部黨員梳理工作流程，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，抵制不良作風(fēng)。

（一審（校）/彭海玲  二審（校）/王凱  三審（校）/羅軍濤）