紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標準和遵循。作為一名紀檢監察干部，要在黨紀學(xué)習教育中準確把握黨紀學(xué)習教育的目標要求，在深學(xué)、細照、篤行中搞清楚“紀律是什么、我們要干什么、怎么干”的問(wèn)題，確保黨紀學(xué)習教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。

一、在深學(xué)中搞清楚“紀律是什么”

一是明白學(xué)什么。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。根據中央部署，這次黨紀學(xué)習教育的重點(diǎn)是黨內紀律法規，特別是新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），《條例》是規范黨組織和黨員行為的基礎性法規，共158條，與2018年的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》相比，新增16條，修改76條。尤其是《條例》中的六大紀律有106條，近200項負面清單，給我們的行為劃定了紅線(xiàn)。紀檢監察干部要先學(xué)一步，深學(xué)一層，深刻理解和把握其中的豐富內涵和實(shí)踐要求。

二是明白怎么學(xué)。毛澤東同志曾說(shuō)，“學(xué)習的最大敵人是不到‘底’”。學(xué)黨紀，也要有“一竿子插到底”的態(tài)度。要堅持原原本本學(xué)、逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，做到知其然更知其所以然，切忌囫圇吞棗、淺嘗輒止。要把學(xué)習《條例》與學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記關(guān)于全面加強黨的紀律建設的重要論述結合起來(lái)，與學(xué)習黨章黨規結合起來(lái)，與學(xué)習法律法規結合起來(lái)。要堅持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合，緊扣黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律進(jìn)行研討，推動(dòng)紀法規定入腦入心。通過(guò)學(xué)習深刻理解黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律，共產(chǎn)黨員必須自覺(jué)接受黨的紀律的約束。深刻理解紀律是管黨治黨的“戒尺”。加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。

二、在細照中搞清楚“我們要干什么”

一是保持紀律定力。紀律定力，是黨員干部在面對風(fēng)險考驗、利益沖突、誘惑干擾時(shí)，能夠時(shí)刻繃緊紀律規矩這根弦，排除萬(wàn)千干擾，做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。心定則有恒，志堅方能不惑。保持紀律定力。是一名共產(chǎn)黨員應該具備的政治素質(zhì)。紀律也許不能弘揚最大的善，但是一定能規避最小的惡，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，紀律是護身符，是安全帶。馬森述書(shū)記經(jīng)常說(shuō)，打鐵的人必須是鐵打的人，作為一名紀檢干部更應該保持紀律定力。梳理近年來(lái)查處的干部違紀違法案件，那些落馬的干部往往是在誘惑、“圍獵”面前沒(méi)有定住神、穩住腳，失去了應有的紀律定力。有的遇“惑”心猿意馬、有的見(jiàn)“利”心不由主、有的逢“獵”心旌搖曳，導致紀律底線(xiàn)失守，最終走上不歸路。細微之處、獨處之時(shí)、青萍之末，往往不為人察，不為制度所及，這時(shí)就需要以紀律定力來(lái)增強抵腐定力。

二是強化監督執紀。堅持把以師生為中心的發(fā)展思想貫穿紀檢監察工作始終，主動(dòng)問(wèn)需于民、問(wèn)計于民，傾聽(tīng)師生呼聲、掌握師生關(guān)切。對于發(fā)生在師生身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題要認真查實(shí)，依規依紀處理。在執紀過(guò)程中堅持“事實(shí)清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、手續完備、程序合法”的原則。對于在奮斗過(guò)程中推進(jìn)改革因缺乏經(jīng)驗、先行先試出現的失誤和錯誤；上級尚無(wú)明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤；推動(dòng)發(fā)展未謀私利的無(wú)意過(guò)失等堅持“三個(gè)區分開(kāi)來(lái)”，對在此過(guò)程中受到不實(shí)舉報的干部，堅持為其撐腰鼓勁。

三、在篤行中搞清楚“我們怎么干”

紀律是黨員干部避免犯錯的屏障，也是干事創(chuàng )業(yè)的保證。監督執紀的目的是促進(jìn)完善發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。著(zhù)名教育家夸美紐斯說(shuō)：學(xué)校沒(méi)有紀律便如磨房里沒(méi)有水。磨房里沒(méi)有水就無(wú)法工作，同理，學(xué)校沒(méi)有紀律，就失去了發(fā)展的動(dòng)力和源泉。作為紀檢監察干部，不僅要確保學(xué)校有紀律，而且還是帶電長(cháng)牙的紀律。當下全國上下正在開(kāi)展群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題專(zhuān)項整治工作，對于整治過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題要做到：對問(wèn)題反映較多的部門(mén)，當面向部門(mén)負責人進(jìn)行反饋，要求核查清楚，依規依紀處理；對于一些具體的人和事，對當事人進(jìn)行談話(huà)警醒；對于涉及規范管理的，向有關(guān)部門(mén)下發(fā)工作提示，要求堵塞制度漏洞，強化規范管理。同時(shí)，按照上級單位和學(xué)校黨委部署，認真開(kāi)展黨紀學(xué)習教育督查，這些都是為了發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

下一步，要繼續強化學(xué)習，把學(xué)習黨規黨紀同學(xué)校中心工作重點(diǎn)工作緊密結合起來(lái)，同為師生辦實(shí)事、解難題緊密結合起來(lái)，認真抓好抓實(shí)政治監督、日常監督和專(zhuān)項監督，不斷強化自身建設，提高用紀水平，以忠誠干凈擔當全力護航學(xué)校“廉花”盛開(kāi)，清風(fēng)徐來(lái)。（機關(guān)黨委四支部 李英蘭）