9月9日，習近平總書(shū)記致信參加全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )的與會(huì )教師代表，強調：“新征程上，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻”。習近平總書(shū)記關(guān)于“大力弘揚教育家精神”論述內涵豐富，作為一名開(kāi)放大學(xué)的教育工作者，通過(guò)學(xué)習我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

一、為黨育人，忠誠事業(yè)

教育家精神體現在心有大我，至誠愛(ài)國的理想信念上，作為一名開(kāi)放大學(xué)的教育工作者，要始終堅持黨的領(lǐng)導，堅決維護黨對教育工作的絕對領(lǐng)導地位，始終把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)的各個(gè)方面，不斷增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，堅決捍衛“兩個(gè)確立”，以培養具有中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人為根本任務(wù)，堅持為黨育人、為國育才，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極投身于實(shí)現中華民族偉大復興的歷史進(jìn)程中，成為新時(shí)代的“大先生”。

二、追求真理，勇于創(chuàng )新

教育家精神體現在勤學(xué)篤行，求實(shí)創(chuàng )新的躬耕態(tài)度上。作為開(kāi)放大學(xué)的教育工作者要成為新時(shí)代的“大先生”，在學(xué)習過(guò)程中，要勇于創(chuàng )新，追求真理，要具備嚴謹治學(xué)的態(tài)度，有挑戰自我的勇氣，有關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的愛(ài)心，有創(chuàng )新教學(xué)方法和手段的決心，做好開(kāi)放教育、職業(yè)教育、終身教育的融合發(fā)展，在拓寬校企合作、校校合作新思路上，為培養更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。

三、立德樹(shù)人，德育為先

教育家精神體現在啟智潤心，因材施教的育人智慧上。在對每一個(gè)學(xué)生的尊重和理解上，每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的，他們有各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，有自己的興趣和夢(mèng)想，作為開(kāi)放大學(xué)的教育工作者要成為新時(shí)代“大先生”，就應該尊重他們的個(gè)性，關(guān)注他們的需求，幫助他們發(fā)現和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，引導他們克服自己的不足。在教學(xué)過(guò)程中，要因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

四、勤奮敬業(yè)、以身作則

教育家精神體現在言為士則，行為世范的道德情操上。作為開(kāi)放大學(xué)的教育工作者，要成為新時(shí)代“大先生”，就應該具備高度的敬業(yè)精神，勤奮工作，追求卓越；要以身作則，用自己的言行影響學(xué)生，做他們的榜樣；要做到誠實(shí)守信，公正公平，勤奮努力，樂(lè )于助人，這樣才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重和信任；要用樂(lè )教愛(ài)生、敢于奉獻的仁愛(ài)之心，引導他們走向正確的人生道路；要胸懷天下、以文化人的弘道追求，把個(gè)人的事業(yè)追求融入到國家的教育事業(yè)中，為實(shí)現教育現代化、建設教育強國而努力奮斗。

我們要認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于“大力弘揚教育家精神”的豐富內涵，自覺(jué)踐行“為黨育人、為國育才”初心使命，努力做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，堅持以“學(xué)生發(fā)展為中心”的育人理念，成為學(xué)生終身學(xué)習的引路人，用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)教育人生，為辦好人民滿(mǎn)意的開(kāi)大做出更多的貢獻，為國家的繁榮富強、民族的偉大復興做出更大的貢獻。（智能技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記 張世麒）