習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，繼承和發(fā)展了馬克思主義教育思想，是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的重要組成部分，是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想理論發(fā)展的最新成果。黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記始終把教育事業(yè)發(fā)展同黨長(cháng)期執政、國家長(cháng)治久安、社會(huì )和諧穩定、民族興旺發(fā)達聯(lián)系起來(lái)，強調“教育是國之大計、黨之大計”，聚焦培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人的教育根本問(wèn)題，提出了一系列新思想、新論斷、新要求，系統總結了推進(jìn)我國教育改革發(fā)展的“九個(gè)堅持”，系統回答了教育工作的方向性、根本性、全局性、戰略性問(wèn)題，是推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)改革發(fā)展的強大思想武器和行動(dòng)指南。習近平總書(shū)記在黨的二十大報告中將教育放在第五部分，緊接“高質(zhì)量發(fā)展”之后的突出位置進(jìn)行部署，并以“辦好人民滿(mǎn)意的教育”為題擺在科技工作、人才工作之前，強調了在全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程上，教育要聚焦服務(wù)高層次、創(chuàng )新型人才培養方面發(fā)揮更大作用，這賦予了教育在全面建設社會(huì )主義現代化國家建設中新的定位和使命。習近平總書(shū)記在黨的二十大報告中提出“教育、科技、人才是全面建設社會(huì )主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”“著(zhù)力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人”“育人的根本在于立德”等新理念、新思想、新觀(guān)點(diǎn)，是對習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述的新發(fā)展。深入學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和黨的二十大精神，對于我們貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的各項戰略部署，全面建設融合融通、價(jià)值顯著(zhù)的新型高等學(xué)校具有十分重要的意義。下面，我結合學(xué)校實(shí)際談三點(diǎn)認識。

一是要深刻理解扎根中國大地辦教育的堅定自信，辦好WilliamHill官方網(wǎng)站。扎根中國大地辦教育是中國高等教育發(fā)展的根本遵循。我們要建設的高校是中國特色社會(huì )主義高校，培養的是德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。習近平總書(shū)記強調，“我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，教育必須堅定不移走自己的路?！毙轮袊闪⒁詠?lái)，我國高等教育走過(guò)了從小到大、從弱到強的極不平凡歷程，辦學(xué)規模、培養質(zhì)量、服務(wù)能力實(shí)現了歷史性躍升，這是我們堅定教育自信的底氣。開(kāi)放大學(xué)創(chuàng )辦40余年來(lái)，為江西經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了積極貢獻，這也是我們自信自強的底氣。要聚焦“作示范、勇?tīng)幭取钡哪繕艘?，扎根贛鄱大地，深化對教育事業(yè)規律性認識，從五千年中華優(yōu)秀傳統文化當中汲取豐富營(yíng)養，傳承好、發(fā)揚好中國特色社會(huì )主義的先進(jìn)基因，走出一條具有WilliamHill官方網(wǎng)站特色的辦學(xué)之路。

二是要深刻理解辦好人民滿(mǎn)意教育的使命擔當，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。辦好人民滿(mǎn)意的教育，是為人民服務(wù)的重要內容，也是自身教育改革發(fā)展的需要。習近平總書(shū)記在黨的二十大報告中提出：“要統籌職業(yè)教育、高等教育、繼續教育協(xié)同創(chuàng )新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯?！必瀼芈鋵?shí)這一戰略部署，要求我們要充分認識辦好人民滿(mǎn)意教育的時(shí)代意義，正確理解其科學(xué)內涵，適應新時(shí)期、新階段教育發(fā)展的多樣化、大眾化，提高優(yōu)質(zhì)教育供給能力。以深化教育改革為牽引，加快推進(jìn)開(kāi)放教育、職業(yè)教育和繼續教育的整合，實(shí)現各類(lèi)教育融合發(fā)展、體制建設融合發(fā)展；實(shí)現學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程一體化建設內涵融通、學(xué)分認證融通，推動(dòng)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習型社會(huì )建設。

三是要深刻理解堅持以人民為中心發(fā)展教育的價(jià)值追求，將大學(xué)辦在社會(huì )之中、辦在百姓身邊。堅持以人民為中心發(fā)展教育，既是“以人民為中心的發(fā)展思想”的重要體現，也是我國教育改革發(fā)展的基本遵循和指南針。習近平總書(shū)記在黨的二十大報告中指出，“推進(jìn)教育數字化，建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型強國”。擔負起我省全民終身學(xué)習的職責使命，本身也要求堅持以人民為中心發(fā)展教育，否則不可能履行好職責使命。要緊扣“WilliamHill官方網(wǎng)站就是江西人民的大學(xué)”的目標定位，深入基層開(kāi)大、深入人民群眾之間，了解其所思所想、所急所盼，進(jìn)一步搭建好江西終身教育公共服務(wù)平臺，提升優(yōu)質(zhì)教育供給能力，增強辦好人民滿(mǎn)意教育的使命自覺(jué)，成為江西終身教育體系的重要力量。

高校的初心使命是為黨育人、為國育才，育人的根本在于立德。作為高校專(zhuān)責監督機關(guān)，我們將持續發(fā)揮好監督保障執行、促進(jìn)完善發(fā)展作用，緊緊圍繞牢牢堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向、加強黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)等方面強化政治監督，做實(shí)日常監督，開(kāi)展專(zhuān)項監督，落實(shí)好“把立德樹(shù)人內化到大學(xué)建設和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節，做到以樹(shù)人為核心，以立德為根本”，確保黨中央關(guān)于教育的決策部署和省委的工作要求在學(xué)校落地生根、取得實(shí)效。